（1）在听音乐的同时让幼儿“见”到音乐的再现内容；
（2）用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式；
（3）用其它类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解。
（简答题）
简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？
（简答题）
简述以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验。
（简答题）
简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
（简答题）
简述节奏型音乐经验获得机制。
（简答题）
简述节拍和节奏型音乐经验获得机制。
（简答题）
简述节拍音乐经验获得机制。
（简答题）
简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
（简答题）
简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
（填空题）
学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。
