（单选题）
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性（）
A生产性
B永恒性
C相对独立性
D工具性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）
（单选题）
教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
（判断题）
教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
（判断题）
教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。
（多选题）
教育要适应个体发展的规律，包括（）
（简答题）
教育如何才能适应个体发展的规律？
（多选题）
教育要适应个体发展的规律，包括（）
（多选题）
教育要适应个体发展的规律，包括（）
（判断题）
教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。
