情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。
在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境；教学的目标是解决现实生活中遇到的问题，学习的材料是具真实性的任务，这些任务未被作人为的简化处理，隐含于现实问题情境之中，并且由于现实问题往往同时涉及多方面的原理和概念，因此这些任务最好能体现学科交叉性；教学的过程要与实际的解决问题的过程相似，教师不是直接将事先备好的概念和原理告诉学生，而是提出现实问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题的过程相类似的探索过程。
学生解决问题所需要的原理和概念往往隐含在问题情境之中，学生为了解决当前问题而学习它们，通过解决问题而深刻理解它们，并把这些知识的意义与应用它们的具体问题情境联系在一起。对学习结果的测验将融合于学生的解决问题的过程之中，学生在解决实际问题过程中的表现本身就反映了其学习结果。
（简答题）
什么是情境教学?情境教学有哪些特点?
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。
（填空题）
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点
（单选题）
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
（单选题）
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（ ）
（单选题）
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
（单选题）
情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。
（单选题）
在教学策略里，情境教学是一种（）
（单选题）
在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）
（判断题）
如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。
