（单选题）
教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情如问：“你在做什么？”“怎么回事？”等以帮助教师了解儿童的想法这种言语指导方式称为（）
A建议
B询问
C描述
D评论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情，如“你能给老师讲讲你画的是什么吗？”“你在做什么？”等，这种语言指导策略属于（）
（判断题）
提问是指鼓励幼儿用言语描述自己的行为或所发生的事情。
（单选题）
教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）
（单选题）
教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（）
（单选题）
游戏过程中，教师通过言语试探性或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，重在对儿童游戏行为的引导，这种语言指导策略属于（）
（单选题）
心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。
（判断题）
教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。
（单选题）
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。
（单选题）
鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（）
