（单选题）
在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（）
A注意时机和深度
B适时进行追问
C适度进行追问
D在访谈开始阶段频繁追问
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列表述不妥当的是：呈现研究结果、撰写研究论文应当具有（）。
（单选题）
按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和（）
（单选题）
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）
（单选题）
在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。
（单选题）
下列不属于研究性实践教学环节的是（）。
（单选题）
（）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。
（单选题）
在人种志交往研究模型中，常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和（）。
（多选题）
研究生教育在培养方式上的特征有（）。
（单选题）
下列有关学习的说法，不妥当的是（）
