（判断题）
教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高、语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化；另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
（简答题）
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
（多选题）
教学强化的类型可以分为（ ）
（多选题）
教学强化的类型可以分为（）
（单选题）
在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。
（单选题）
在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。
（单选题）
在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。
（单选题）
在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。
（简答题）
教师在教学过程中讲到重难点知识时，语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化，此外板书呈现中，用不同颜色、符号针对重点内容标记，这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和作用。
