（填空题）
凡是与活动目的任务直接联系的识记就是（），凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
凡是通过（）方式进行的识记就是意义识记，凡是通过根据材料的外部联系或表面形式采取简单重复方式进行的识记就是机械识记。
（填空题）
教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
（单选题）
主张把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，以为教育要为未来的生活做准备，或以为教育就是生活本身，注重受教育者怎样生活的是（）观点。
（单选题）
斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的（）
（判断题）
增强识记的目的性是因为识记的目的明确，效果就会越好。
（判断题）
凡识记的活动成为活动的对象或活动的结果时，识记效果就好。
（填空题）
凡是在教育活动中承担教的责任（包括直接承担者和间接承担者）和（）教育影响的人都是教育者。
（判断题）
我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。
（填空题）
小展示环节主要包括3项任务：完成识记内容、（）、（）。大展示主要是为了“集中火力”，解决（）的问题。
