（单选题）
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）
A组织策略
B精细加工策略
C复述策略
D元认知策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
（单选题）
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。
（判断题）
应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（）
（判断题）
感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。
（单选题）
教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。
（单选题）
教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。
（单选题）
教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。
（单选题）
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（）的要求。
（简答题）
简述掌握知识与发展能力之间的关系。
