（单选题）
学习《江城子？密州出猎》，教师为更清晰地向学生阐释出诗中诗人渴望报效朝廷的壮志豪情而举出以下几项相关示例，其中不恰当的是（）。
A醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（辛弃疾《破阵子》）
B生当做人杰，死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）
C醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰《凉州词》）
D黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄《从军行》）
正确答案
答案解析
C项诗句是反对战争的，侧面写出战争给人民带来的沉痛苦难之大。
相似试题
（单选题）
在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。
（单选题）
学生的知识与学习同教师表达的清晰度（ ）。
（单选题）
学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。
（单选题）
教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）
（多选题）
教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
（单选题）
教师在讲授语言现象中的儿化音时，为了让学生更加清晰地理解，为学生列举了以下例子，但有一项是不符合要求的，请帮这位老师指出来（）。
（单选题）
教师在讲授语言现象中的儿化音时，为了让学生更加清晰地理解，为学生列举了以下例子，但有一项是不符合要求的，请帮这位老师指出来（）。
（多选题）
实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时，要注意以下哪几点（）
（判断题）
对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习，所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。（）
