⑴强化法.根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生
⑵代币奖励法.代币是一种象征性强化物，筹码，小红星，盖章的卡片，特制的塑料币等都可用来做代币.当学生做出教师所期待的良好行为以后，就发给相当数量的代币作为强化物.学生用代币可以换取有实际价值的奖励物或活动.
⑶行为塑造法.行为塑造法是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为.当学生很少出现教师所期待的行为时，就依次强化那些渐趋目标的行为，直到合意的行为的出现.
⑷示范法.观察教师呈现的范例（榜样）.
⑸惩罚法.用处罚消除不良行为.
⑹自我控制法.让当事人自己运用学习原理，进行自我分析，自我监督，自我强化，自我惩罚，以改善自身行为.
（简答题）
行为改变的基本方法有哪些？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
行为改变的基本方法有哪些？
（多选题）
行为改变的基本方法主要有（）。
（简答题）
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行为疗法的基本方法有惩罚、（）、（）。
（填空题）
相关后果法即是对幼儿施加其行为的强加后果的方法。这种方法强调并澄清了限制，它通过行为的效果来传达哪些言行不能容忍。同时，相关后果能帮助幼儿了解为什么某种行为不可取，为他们提供改变这种行为的个人动机。相关后果不是仅仅强迫幼儿按照成人认为最好的那样去做，而是帮助幼儿反思（）的后果。相关后果法用（）作为教授可取行为的基础。
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