（单选题）
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。
A纵向组织
B横向组织
C直线式组织
D螺旋式组织
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。
（单选题）
“将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来”，这指的是课程组织的（）
（填空题）
顺序性指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、（）地组织起来。它强调的是（）的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
（简答题）
简述广域课程是将相邻学科的内容糅合在一起，形成一门新的学科这句话是否正确并阐释理由。
（单选题）
把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）
（单选题）
最早视教育学为一门学科并创立教育体系的人是（）
（判断题）
综合课程全然不顾学科逻辑，是以牺牲科学体系为代价的。
（单选题）
职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。
（单选题）
职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。
