（题干）
本题共计 4 个问题
下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。
填空题
第 1 题
当细胞外液渗透压升高时，刺激（）中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，激素Z的作用是（）。
正确答案
下丘脑；促进肾小管和集合管对水分的重吸收
答案解析
略
填空题
第 2 题
如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X的分泌量变化是（）。如果对正常动物注射含激素X的液体，则①、②过程的作用强度将（）。
正确答案
减少；增强
答案解析
略
填空题
第 3 题
图中甲细胞是（）；图中淋巴因子的作用是（）。
正确答案
T细胞；促进B细胞（乙），增殖分化为浆细胞（和记忆细胞）
答案解析
略
填空题
第 4 题
毒性弥漫性甲状腺肿，又称“Graves氏病”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量（），体温（）。
正确答案
增加；偏高
答案解析
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，导致抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素可能通过促进肾小管和集合管对水分的重吸收而使尿量减少。
（2）激素Y是甲状腺激素，当该激素含量增加时，反过来抑制X激素的分泌，使之分泌减少。激素X是促甲状腺激素，会使Y增多，使抑制作用增强。
（3）T细胞能分泌淋巴因子，淋巴因子的作用是促进B细胞（乙）增殖分化为浆细胞（和记忆细胞），增强免疫能力。
（4）Graves氏病患者抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，Graves氏病”患者甲状腺激素的分泌量增加，有机物氧化加快，体温升高。
考点：本题考查激素调节和免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
（2）激素Y是甲状腺激素，当该激素含量增加时，反过来抑制X激素的分泌，使之分泌减少。激素X是促甲状腺激素，会使Y增多，使抑制作用增强。
（3）T细胞能分泌淋巴因子，淋巴因子的作用是促进B细胞（乙）增殖分化为浆细胞（和记忆细胞），增强免疫能力。
（4）Graves氏病患者抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，Graves氏病”患者甲状腺激素的分泌量增加，有机物氧化加快，体温升高。
考点：本题考查激素调节和免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
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下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。请分析回答：
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