（多选题）
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）
A游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
B游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
C游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
D游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
把游戏看做儿童情感危机的自我疏导，是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论，是属于（）
（单选题）
在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
（单选题）
事先确定一两名儿童作为观察对象，全面、全程跟踪观察他们在游戏中的探索、操作或交往情况的取样观察方法是（）
（判断题）
练习性游戏是儿童游戏的最高形式。
（多选题）
依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）
（单选题）
游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（）
（单选题）
象征性游戏发生在儿童（）
（单选题）
感知运动游戏发生在儿童（）
（单选题）
规则性游戏发生在儿童（）
