（多选题）
心智技能的特点是（）。
A动作对象的物质性
B动作对象的观念性
C动作进行的内隐性
D动作结构的简缩性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
心智技能的特点有（）
（简答题）
心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
（判断题）
心智技能是一种认知操作方式。
（单选题）
我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是（）。
（单选题）
学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，是用以支配自己的心智过程的技能是（）
（单选题）
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是（）
（单选题）
在心智技能形成过程中，心智技能活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）
（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，了解、熟悉心智动作，使学生知道做什么和怎么做，从而在头脑中建立起心智动作的映象的阶段发生在（）
（单选题）
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是（）
