（单选题）
对学生学习的背景知识的分析属于（）。
A教学目标分析
B教学对象分析
C教学重点分析
D教学风格分析
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
（简答题）
根据对心理学知识的学习，你认为在将来教学中如何培养学生的想象力？
（单选题）
对100个学生的学习情况进行调查，属于指标的有（）
（单选题）
被称为知识的细胞，作为学生学习的主要内容是（）。
（填空题）
中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。
（单选题）
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）
（判断题）
发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。
（单选题）
司机熟练地驾驶车辆、学生如饥似渴地学习科学文化知识等，都是（）注意。
（单选题）
对这幅漫画理解正确的是（） ①这位同学很勤奋，连洗脚时间都在看书，值得学习 ②爱要讲究方式，过分溺爱不利于培养孩子的独立意识 ③思想品德课要避免空洞说教，应将教材内容内化为学生的实际行动 ④思想品德课最重要的是对教材知识的学习，成绩好了，道德修养就会提高
