导致作弊的原因：
（1）学生主观原因：
谋求高分或及格通过，铤而走险；
存在侥幸心理，认为不可能被抓到；
从众心理，看到别人作弊获益，心理不平衡；
面子心理，碍于情面不好拒绝，因此帮助“哥们”作弊。
（2）考试安排的客观因素：
考试形式僵化，许多考试仍停留在死记硬背方式上，不能成为真正的能力测试。
考场纪律不严、监考教师不作为，导致作弊现象蔓延。
辅导员如何开展工作：
（1）加强思想素质教育，树立正确的荣辱观：帮助学生树立正确的是非观和学习观，认识到作弊是j种可耻的行为。
（2）加强学风和班风建设：良好的学风与班风是一股巨大的教育力量，能够对学生起到同化、促进和制约的作用。
（3）健全诚信机制，加强大学生诚信教育：建立大学生诚信档案，诚信缺失会取消评奖评优、入党等资格，来提醒学生为自己的行为负责，预防大学生作弊。
（4）进行心理健康教育：对賢作弊而受到处分的学生，要及时做好思想转化工作，帮助他们走出心理误区，吸取教训，树立信心。
（5）规范考务工作，强化监考责任意识。
（简答题）
谈一谈对大学生考试作弊的认识。学生作弊如何处理？
正确答案
答案解析
略
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突发事件：学生考试作弊怎么办？
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谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解？
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谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系的理解？
（单选题）
由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次（含二次）以上作弊的及其他作弊行为严重的，给予（）处分。
