（多选题）
依从阶段的行为具有（），随情景的变化而变化，处于该阶段的态度与品德水平较低。
A自觉性
B主动性
C盲目性
D被动性
E不稳定性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）
（多选题）
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
（判断题）
通常自我是流动的，随情景而变化，但身体的我是固化的、恒定的。
（单选题）
品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。
（单选题）
一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同、（）
（多选题）
在内化阶段，个体的行为具有（）。
（填空题）
情景教学法一般通过“（）、（）、（）”三个教学阶段来进行。
（判断题）
行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性。
（多选题）
在幼儿园，能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有如下特征（）。
