（1）实验设计；
（2）实验实施；
（3）整理和分析实验数据，分析变量间关系，得出实验结论；
（4）撰写实验报告；
（5）进行扩大实验或重复实验，以进一步推广或验证实验结论。
（简答题）
简述实验研究使用的步骤。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“练习使用显微镜”的具体内容要求是：“说出显微镜的基本构造和作用”“学会使用显微镜”。某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了“普通光学显微镜”的构造：之后安排了实验“练习使用显微镜”。该实验的方法步骤是：取镜和安放、对光、观察。依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点及教学媒体。
（简答题）
调查研究的步骤有哪些？
（简答题）
个案研究的步骤有哪些？
（简答题）
行动研究的步骤有哪些？
（单选题）
实验法的基本步骤顺序为（）。 ①分析实验现象，得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案，实施实验并记录
（简答题）
在做测定盐水密度的实验时，甲、乙两个同学设计了不同的实验方案。实验步骤如下表所示。 问题： （1）甲、乙两同学的实验步骤能否测出正确结果，结果与实际值相比如何？ （2）请你设计正确的实验步骤测定盐水密度。
（单选题）
在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）。
（判断题）
现状研究一般采用实验法。（ ）
（简答题）
以下是某教师在组织学生探究金属钠的化学性质时所运用的活动记录表： 【方法导引】 研究物质的性质常常使用分类、比较和实验等研究方法。 【要求】 小组讨论，得出结论。 【安全提示】 1．为了安全，取用钠的量尽可能少（绿豆大小）!必要时给反应容器加盖玻璃片。 2．观察实验现象时，与反应容器保持一定距离。 3．你想做的实验需要教师批准后才能动手操作！ 根据上述材料，回答下列问题： （1）该活动记录在评价方面具有哪些功能？ （2）化学课堂教学评价有哪些类型？ （3）举例说明教学过程中多元化评价方式的使用策略。
