真正好的作文不是教师课上教出来的，而是学生饱含真情实感的个体生命的宣示，因此作文教改必须朝着让学生亲身参与其中的方向发展。
学生自己参与作文教学至少应包含以下几个方面：
（1）解放身心，投入生活。学生的作文需是有感而发，这就需要他们生活的积累。生活积累就是学生平时生活的点点滴滴，教师为了增加这种积累可以大胆把生活搬到课堂上，或是把课堂搬到生活中，使学生亲身投入其中。
（2）调动积累，大胆交流。调动学生的积累使学生真正参与到教学中去。从说到写是写作教学的重要规律，教师要使学生通过交流，大胆讲述，打破框框，结合实际从不同角度、不同水平真实感受，真正让学生心口一致，说写一致，乐于说话，乐于作文。
（3）积极参与评改。学生参与作文的评改教学，是学生参与作文教学的重要方面。学生参与评改教学要体现学生的主体性，重视感情的真实性和思维的创作性，让学生真正以主体的姿态参与其中，提高学生参与的积极性。
（简答题）
如何让学生能够写出真情实感的作文？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。
（判断题）
在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。
（单选题）
一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。
（单选题）
（）认为成功的课是能够激发学生的兴趣，最成功的课是让学生有憧憬和梦想。
（简答题）
结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）
（简答题）
如何才能让学生的学习引发积极的思考？
（简答题）
教师如何让帮助中学生调节自己情绪。
（简答题）
如何让学生认可教师为“自己人”。
（填空题）
教师在课上应该把学生看成（），用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛，让学生（）、（），并且能够知无不言、言无不尽。
