首先，香港教育署的一些特殊部门的设置为学校健康教育的开展提供了便利和扶持。除此之外，香港的社会福利署和劳工处、教师协会也提供一些支援性的辅导服务，对学生的发展也有一定的帮助。总之，心理健康教育不是单靠学校一方就能完成的工作，需要动员社会各方面的力量都来关心这个工作，重视这项事业。它必须充分利用学校、家庭和社会各方面的资源。首先，心理健康教育部门要与学校其他部门通力合作，互通信息，借助学校各方面的资源优势，将心理健康教育工作渗透到教学、管理、宿舍生活、校园文化等各个方面。
其次，应大力宣传心理健康教育的意义和作用，使学生、家长、老师及社会各界人士都能了解心理健康教育的必然性和必要性，使心理健康教育从学校延伸到家庭，延伸到社会。
最后，应积极寻求社会的理解、支持与帮助，克服消极因素的影响，加强与其他学校、政府部门、新闻媒体及相关社会组织间的合作，为学校心理健康教育创设良好的社会环境，以获得强有力的资源保障。
（简答题）
简述香港三级预防网络的运作经验及其启示。
正确答案
答案解析
略
