1、基于创设问题情境的教学设计；
2、基于小组合作学习的教学设计—（其一般策略为①组建合作学习小组②营造合作学习空间③培养学生合作的态度④把握好教师的角色⑤合理评价学生）；
3、基于探究学习的教学设计—（其基本策略①创设情境，提出问题。②提出猜想，建立假设。③探究发现，验证猜想。④交流研讨，总结提高。）
（简答题）
简述课堂理念的教学设计
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
新课程课堂教学评价的基本理念（）
（多选题）
新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）
（简答题）
简述有效课堂学习评价的基本理念。
（多选题）
新课改理念下课堂教学应呈现出（）
（填空题）
新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。
（简答题）
简述小学数学课堂教学的本质特征。
（简答题）
简述小学数学课堂教学评价的意义
（简答题）
简述有效地进行课堂教学调控的方法。
（简答题）
简述小学数学课堂教学的评价。
