1）首先人才观发生变化
2）我国基础教育存在一些不容忽视的问题：
A.教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应
B.课程结构单一，缺乏选择性、整体性和综合性
C.课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际。
D.学生学习负担过重，死记硬背、题海训练的状况普遍存在，对学生创新、实践关注不够。
E.课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能
F.课程管理过于集中，强调统一致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样化的需求
（简答题）
简述第八次课程改革以来的主要背景
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述第八次课程改革以来的主要成绩
（填空题）
2001年6月（）的颁布，标志着我国第八次课程改革的开始
（填空题）
我国第八次课程改革倡导自主学习、探究学习和（）三种学习方式。
（多选题）
《四川省第七届人大常委会第八次会议关于依靠科技进步振兴农业的决议》所使用的修辞方法有（）。
（填空题）
第104课《四川省第七届人大常委会第八次会议关于依靠科技进步振兴农业的决议》意义在于根据“（）”的理论，实施“科技兴农”。
（单选题）
第104课《四川省第七届人大常委会第八次会议关于依靠科技进步振兴农业的决议》的审议结论，分为肯定成绩、指出问题两个方面，既表意全面，又构成了（）。
（简答题）
简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
（简答题）
简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
（简答题）
简述20世纪80年代以来，法国在初中阶段的改革措施。
