（单选题）
道德发展可以概括为下列哪一过程？（）
A他律—自律—自由—无律
B无律—他律—自律—自由
C无律—自律—他律—自由
D自由—自律—他律—无律
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
关于道德发展，西方心理学的研究很多。概括地讲，影响最大的主要有三大流派：（）、行为发展方面的社会学习理论和（）。
（填空题）
现代教育的基本特征可以概括为（）、生产性、（）科学性、（）和革命性等。
（单选题）
教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）
（判断题）
根据道德所调节的生活领域不同，可以把学校德育的内容划分为三大块，即私德教育、公德教育、职业道德教育，三者之间有严格的区分。
（判断题）
班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
（判断题）
科学技术的发展直接导致了道德的进步和完善。
（判断题）
德育过程总是从提高学生的道德认知入手的。
（单选题）
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
（简答题）
简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。
