（单选题）
三、四岁的幼儿游戏，会与其它幼儿有互动及交谈，但游戏并没有共同目标，这是属于游戏的那一分期？（）
A单独游戏
B平行游戏
C合作游戏
D联合游戏
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）
（单选题）
三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句，如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于（）
（填空题）
成型玩具对（）岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对（）岁以上幼儿更具吸引力。
（判断题）
教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，要求教师站在幼儿的角度，从“我想怎么教”来设计活动。
（判断题）
成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对5岁以上幼儿更具吸引力。（）
（填空题）
5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。
（简答题）
小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
（简答题）
小班幼儿规则游戏的特点及指导要点有哪些？
（简答题）
大班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
