（1）鼓励学生利用网络进行自主学习。
（2）用现代网络技术制作实用的心理健康教育的网页。
（3）利用网络信息技术，进行多种形式的心理教学。
（简答题）
网络心理健康教育的教学工作从实施方面分析，可以采取什么形式。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述运用网络实施学校心理健康教育的措施。
（填空题）
从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
（填空题）
从不同的角度来讲，三级预防网络有不同的涵义。不同的立足点，不同的心理健康教育的对象，不同的范围和机构都会导致预防网络（）上的差异上。
（判断题）
就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的主动性、超前性，亦即重在发展与治疗方面。
（填空题）
教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
（判断题）
从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。
（判断题）
从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
（简答题）
简述网络心理健康教育的优势。
（简答题）
网络心理健康教育模式的优点有哪些？
