（单选题）
60年代后期程序教学开始衰退的主要原因是（）。
A程序教材的使用效果不比传统教材好
B学生反映程序教材缺乏趣味
C教师对新的要求难以适应
D要真正开发有效的程序教材需要进行系统的设计和实验，这样会花费很高的代价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
60年代后期，（）等人在《视听教学：媒体与方法》（1969）这本著作中提出了系统化教学的模型，较明显地反映出行为科学和系统理论的影响。
（单选题）
20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）
（多选题）
60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是（）。
（单选题）
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在（）
（单选题）
60年代前苏联进行了教学设备现代化的建设，其中最突出的成绩是（）。
（填空题）
当代个别化教学组织的范例：（）（20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系）
（判断题）
微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。
（单选题）
上世纪60年代落后，教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展，其中涉及（）。
（单选题）
20世纪30年代以后，人们的评价观开始发生重大变化，（）首先把评价纳入教学过程，强调评价对教学的反馈功能的。
