（单选题）
关心在一个教学单元（如一个概念、一个原理）内部如何组织教学是（）
A策略部件
B编列规则
C微策略
D宏策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
宏策略关心在一个教学单元内部如何组织教学。
（单选题）
教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（）。
（单选题）
在应用题教学中，突出基本概念的教学，是为了提高学生在应用题解题中的哪一个步骤的能力（）
（简答题）
请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计。（只要设计出主要的教学环节，并解释每一个环节的主要任务）
（单选题）
（）是教学论学科中的一个核心概念。
（简答题）
请做一个运用“概念同化”途径获得数学概念的教学设计。
（判断题）
分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
（填空题）
在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有：（）、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、（）、利用类比法引入。
（单选题）
为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）
