（简答题）
联系实际论述如何在课堂上培养学生的自我调节学习策略。
答案解析
（单选题）
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。
什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
（填空题）
学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。
简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。
（名词解析）
增强学生自我效能感的措施有哪些？
桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么？
学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？
根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
