（单选题）
（）是以“描写”的方式“讲教育故事”。
A教学反思
B教育叙事
C教师发表
D教师博客
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论。
（多选题）
基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。
（判断题）
有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。
（判断题）
教师补充教材就是以“加法”的态度对待教材。
（判断题）
注入式教学的本特征是以讲授法为主。
（填空题）
初中课程布局是以（）为主。
（判断题）
导学案设计行动指南 是以生为本，以学为本
（判断题）
研究性学习内容确定的基本原则是以学生的生活世界为主体，关照自然、社会和学生自我三个方面。
（多选题）
网络交流资源是以聊天室、BBS论坛、新闻组、博客等为主的一种即时信息交流平台，广泛用于（）。
