（单选题）
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。
A个案研究法
B调查法
C测验法
D观察法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。
（单选题）
在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（ ）。
（判断题）
教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）
（判断题）
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
（判断题）
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
（判断题）
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
（单选题）
教师必须察觉到团体行为的（），充分了解学生在团体中的角色。
（单选题）
将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到（）。
（单选题）
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。
