（判断题）
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
电子白板的使用模式有：PC白板工作模式、交互式触摸控制、注释与修改功能、（）。
（单选题）
张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是（）
（判断题）
在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
（判断题）
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
（判断题）
在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
（判断题）
适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。
（多选题）
张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结（）
（判断题）
学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段。
（判断题）
与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
