我国秘书培养体制：“师傅带徒弟”的方式，好处是联系实际，边学边用。
局限性是：老秘书的知识和经验各有不同，因而传授给新秘书的业务知识和技能有很大的随意性和局限性，与现代秘书工作科学化、规范化的要求相悖。二是培养量少，很难适应社会需求。
（简答题）
我国秘书培养的体制和局限性是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
我国秘书素质标准的主要内容是什么？
（简答题）
论述中法高级秘书培养的异同。
（简答题）
简述中德外事秘书培养教育模式的异同。
（简答题）
简述中德外事秘书培养目标的异同。
（填空题）
我国秘书工作及其理论带有治世理政的（）、（）和（）。
（填空题）
我国秘书工作中比较侧重典型调查，（）是颇有中国特色的一种调查方式。这种调查不仅有利于深入具体地了解到可靠的一手材料，而且有利于密切干部与群众的关系培养调查者的吃苦耐劳精神。
（简答题）
封建领主的秘书性工作的特点是什么？
（简答题）
学习中外秘书比较的要点是什么？
（简答题）
西方秘书素质标准的内容是什么？
