①主张“信仰得救”，强调“信仰耶稣即可得救”，人们要想得救，只能靠自己的虔诚信仰；
②要求建立廉俭教会；
③认为《圣经》的权威至高无上，教会和国家的权威只能来源于《圣经》；
④提出了“预定论”的神学理论，即上帝已将世人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦，这是人的意志无法改变的。但同时“选民”、“弃民”可通过上帝的呼召体现出来，人在现实生活中的成功与失败，就是“选民”、“弃民”的标志。
（简答题）
简述加尔文新教内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述新教育联合会制定的新教育原则的内容。
（简答题）
试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。
（填空题）
近代生理学家（）因为提出了肺循环理论而被加尔文新教的异端裁判所烧死；同期的一位哲学家布鲁诺因为传播和发展哥白尼日心理论而受到教会的多次迫害。
（单选题）
马科斯•韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中写道：“……路德精神的后继者们在加尔文主义那里也发现了不同的精神在起作用。天主教会直至今天都一直认为加尔文主义是他们真正的敌手。”问：文中所谓的“加尔文主义”（又译卡尔文主义）是什么时候产生的（）
（简答题）
简述新教教育的共同点。
（简答题）
简述新教育联合会的主要贡献。
（简答题）
简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。
（简答题）
简述加尔文宗教改革的主要思想。
（多选题）
下列哪些内容与达尔文的进化学说有关（）
