行为目标的制定准则是行为与内容的双维度制定，‚行为‛是指要求儿童表现出来的行为，‚内容‛是指这种行为所适用的领域。在制定行为目标时在行为纬度又有以下二个准则：
第一，指出儿童外显的表现行为。
第二，指出这种表现行为的条件或公认的准则。
（简答题）
阐述行为目标准确表述的要求。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
阐述表现性目标准确表述的要求。
（单选题）
下列各教学目标，按照行为目标的要求，表述恰当的是（）。
（判断题）
幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。
（单选题）
（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
（多选题）
根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。
（判断题）
幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行动变更来表述。
（单选题）
是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于（）
（判断题）
“能够简述核糖核酸的结构和功能。”是行为性目标的表述形式。
（判断题）
行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性。
