（单选题）
教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）
A介入型倾听
B非介入型倾听
C身势倾听
D非语言倾听
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
（单选题）
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）
（判断题）
研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
（单选题）
在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）
（单选题）
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）
（单选题）
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。
（单选题）
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。
（简答题）
有人说启发式就是问答式”，也有人认为“启发式的关键就是在于教师的主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑在教学中为什么总是启而不发？”那么，什么是启发性原则？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？
（单选题）
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）
