（多选题）
弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即（）。
A强化理论
B刺激——反应理论
C潜意识
D人格三分法
E社会学习理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）。
（单选题）
儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段。“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”，这是认识（）阶段。
（单选题）
弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
（单选题）
信息加工学习理论的主要代表人物是（）
（单选题）
根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（）
（简答题）
简述言语在感知觉中概括作用的具体表现。
（多选题）
思维过程可概括为（）等过程。
（单选题）
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）
（填空题）
美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
