（1）用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。
（2）用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。
（简答题）
下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（2）茉莉花开，香飘万里。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下面句子中标点没有错误的是哪句？（）
（单选题）
下面句子中表达意思不一样的是哪句？（）
（单选题）
下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。
（简答题）
用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同
（判断题）
“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。
（单选题）
对下面这首小诗修辞方法及其作用的分析，有误的一项是（）。 给友人 不站起来才不会倒下 我们就这样携着手 更何况我们要去浪迹天涯 走啊走啊 跌倒是一次纪念你说 看到大海的时候 纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑 寻找管什么日月星辰 是啊是啊 跋涉分什么春秋冬夏 我们的笑直上云霞
（判断题）
“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。
（判断题）
“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
（单选题）
以“梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）
