勤劳的人（大班）
（一）活动目标
（1）通过歌唱，使幼儿感受到劳动的快乐，培养孩子热爱劳动、热爱劳动人民的优良品质；
（2）能用不同的速度、力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象；
（3）根据自己的认识创编新歌词；
（4）让幼儿乐于做个勤快人，逐渐形成爱劳动的好习惯。
（二）活动准备
《勤劳人和懒惰人》图谱和音乐。
（三）活动过程
（1）观看表演，朗诵歌词；
（2）出示图谱，学唱歌词；
（3）观看图谱，感知节奏；
（4）创编歌词，表演歌曲。
（四）活动延伸
通过在大班逐渐开展做值日生的形式，培养幼儿爱劳动，愿意为大家服务的好习惯，以此来升华主题。
（简答题）
请你根据自己所处的任教年龄段和领域，以“勤劳的人”为内容，进行一课时的教学设计（包括教学目标和过程等）。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“夏天来了”为内容，进行一课时的数学设计（包括目标和过程）。
（简答题）
请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“甜甜蜜蜜”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程等）。
（简答题）
请你根据所任教的领域，以“玉米”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程）。
（简答题）
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（填空题）
防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据（）和（）所处的位置来确定自己的防守位置。
（多选题）
根据流动资产在再生产过程中所处的领域与特点，不需要核定定额的流动资产项目有（）
（判断题）
企业对自身所处的国际市场营销环境，只能被动地改变自己以适应环境。
（填空题）
流动资产按其在周转过程中所处的领域可分为生（）和流通领域流动资产。
（单选题）
从材料储备所处的领域和所在环节分，材料储备不包括（）。
