（简答题）
加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
答案解析
（单选题）
多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的，教育其中不包括（）。
多元智能理论是由（）提出的。
“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。
（判断题）
多元智能理论的提出者是加德纳。
多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。
多元智能理论将教学过程界定为一种（）的过程。
多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔。
加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
