（1）首先，在整个心理过程中，人的认知、情感和意志三个方面是密切联系、相互影响的。
（2）个性倾向性和个性心理特点也是密切联系的。
（3）心理过程、心理状态和个性心理三者体现着人的整体心理活动在
“动态—过渡态—稳态”
方面的相互关系和时相特征。
（4）心理过程和个性的相互制约关系，从整体上反映着人和心理活动的共同规律和差异规律
的辩证统一。
（简答题）
为什么说个体的心理现象具有高度的整合性？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？
（填空题）
心理学是研究心理现象的科学，个体心理现象分可为（）和（）两个方面。
（多选题）
高情商的个体主要具有如下的心理行为特征：（）。
（判断题）
《千金方》说：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。
（判断题）
课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。
（判断题）
整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。
（单选题）
全球气候变暖指的是在一段时间中，地球的大气和海洋温度上升的现象。人们焚烧化石矿物或砍伐森林并将其焚烧时，产生二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的（），导致全球气候变暖。
（简答题）
群体对个体心理的影响是什么？
（单选题）
个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）
