A项,对学生的关注是无条件的,无论他是谁,无论他的态度如何,对他的态度始终都应是积极的、充满信任的、富有期望的;C项,维护自决不等于社会工作者袖手旁观、不闻不问,而是要满怀信心、灌注希望,留意学生点点滴滴的进步,及时反馈,积极鼓励。关注和肯定他们的正确选择,认同他们的正面表现,表彰他们的积极言行,使学生看到希望,鼓足力量,自助自强。
必须牢记,帮助矫正对象改过自新、顺利回归社会是我们的工作目标,与之有利的话我们就说,真诚地说出来,与之不利的话就不能说,否则就会出现破坏性真诚。
(多选题)
关于个案管理的基本原则,下列理解正确的是()。
A对学生的关注在某些情况下是有条件的
B用全面的、发展的眼光看待学生
C维护自决是指社会工作者在需要的时候要袖手旁观、不闻不问
D没有双方和谐的、良性的、信任的关系作基础,社会工作就可能事倍功半,流于形式,收效甚微
E帮助学生成长是学校社会工作者的工作目标,与之有利的话就真诚地说出来,与之不利的话就不说
正确答案
答案解析
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(多选题)
下列关于家庭社会工作的基本原则,理解正确的是()。
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下列各项不属于个案管理的基本过程的是()。
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个案管理,是残疾人社会工作的主要方法之一。下列对于个案管理的说法,不正确的是()。
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关于学校社会工作的特点,下列理解不正确的是()。
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下列关于学校社会工作的理解中,不正确的是()。
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关于学校社会工作的定位,下列理解不正确的是()。
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关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确的是()。
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下列对于残疾人社会工作的个案工作方法中,说法正确的是()。
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个案管理的基本原则包括()。