（填空题）
高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。
正确答案
学会；会学；乐学；创学；超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，而上升到通达智慧的层面
答案解析
略
相似试题
（填空题）
高效课堂把“（）、（）、（）”当成课改的“六字箴言”加以行动阐述并予以发展，在课堂教学环节上实化为“（）、（）、（）”，在学习方式上阐释为“（）、（）、（）”，合起来称为“自学”。
（填空题）
新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。
（单选题）
新课改框架下建构的课堂是以（）为中心。
（判断题）
新课改的课堂要求教师放手，放手就是“放任”。
（多选题）
新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
（多选题）
新课改理念下课堂教学应呈现出（）
（简答题）
试述新课改背景下教师进行有效课堂学习评价的策略。
（简答题）
根据你对课改的理解，课程和课堂，到底谁更应“改”，或者谁更应先“改”？
（填空题）
文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。
