（简答题）
有关系模式R（学号，姓名，班级，班主任），下图是R的实例。试分析R中存在的问题。 
正确答案
主要包括以下两种问题：1.数据冗余大，同样的记录出现多条。2.操作异常，操作异常又包含修改异常，插入异常，删除异常等异常。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有关系模式：S学号，姓名，班级，课程号，课程名，成绩），为了使分解后的关系均达到3NF，则至少需要将S分解成（）
（单选题）
有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（）
（单选题）
有关系表R（学号，姓名，性别），若要检索R中所有男同学的元组，则该操作的关系代数表达式为（）
（单选题）
有学生档案表：S（学号，姓名，性别，出生年月，专业），若要利用S表复制一个新的学生名单表：R（学号，姓名），则可以直接实现这个操作的方法是（）
（简答题）
有关系模式R（职工号，姓名，性别，部门，经理，部门电话，地点），对R进行规范化处理后，分解为R1（职工号，姓名，性别，部门）和R2（部门，经理，部门电话，地点）两个关系。语义说明：已知职工号就可以确定职工的姓名、性别和部门；已知部门就可以确定部门的经理、部门电话和地点。 回答下列问题，答案写在空格中。 （1）R的主键是什么，R属于什么NF。 （2）对R进行分解的原因是R中存在什么依赖。 （3）R1属于什么NF。 （4）R1的外键是什么。
（单选题）
有关系模式R（图书编号，图书名称，单价，出版社，出版社地址），则R属于（）
（单选题）
有学生和成绩表：S学号，姓名，性别，系名称）和SC学号，课程号，分数）。如下图所示，SC表是S表的子表，则S与SC之间的关系是（）
（单选题）
有关系模式R（A，B，C）和S（C，D，E），则RS生成新关系的属性个数为（）
（单选题）
有关系模式：RA，B，C）和SD，E，A），若规定S中A的值必须属于R中A的有效值，则这种约束属于（）
