（单选题）
根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（）
A伟大的历史转折
B挑战两极格局
C艰难的探索历程
D走向世界舞台
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
60年中，中国通过“武戏文唱”，实现朝鲜停战协定的签订；通过“小球转动大球”，打开中美关系的大门；通过建交、半外交和保持民间交往三种形式，逐步实现与西方各国发展友好关系。中国政府提出“一国两制”解决香港和澳门问题；提出“搁置争议、共同开发”寻求解决与周边国家领海、领土争议问题。这些做法（） ①既维护了我国的国家利益，又体现了灵活性 ②体现了我国对国际事务发挥着主导作用 ③体现了我国奉行独立自主的和平外交政策 ④有利于世界多极化的发展
（单选题）
胡锦涛关于“构建和谐世界”的论述，是中国文化中“和而不同”思想的延伸，充分体现了中国传统文化对世界文明发展的贡献。胡主席的讲话强调了世界各国在独立自主、根据本国国情实现振兴和发展的基础上，相互借鉴，取长补短，求同存异，共同发展的理念，突出了包容并蓄的思想。“包容并蓄”体现了（）
（简答题）
周恩来在哪次国际会议上提出了“求同存异”的方针？简述“求同存异”。
（单选题）
2007年9月3日，胡锦涛应邀对澳大利亚进行国事访问。胡锦涛强调，中澳实现了求同存异互利共赢。“求同存异”的哲学涵义主要是（）
（简答题）
简述职业合作中求同存异的含义。
（简答题）
什么是涉外交往的“求同存异”原则？
（单选题）
“求同存异”方针是在（）会议上提出的
（判断题）
集体备课的思维指向是求同存异。
（名词解析）
求同存异
