科学认识过程的成果是科学事实、科学定律、科学假说以及由逻辑推理和实验检验而建立起来的科学理论。科学知识主要就是上述这些要素构成的。
a、科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。科学事实一般分为两类：事实I，指客体与仪器相互作用结果的描述。事实II，是对观察实验所得到的结果的陈述和判断。被观察与实验证明了的理论结论被称为理论事实，即事实III。
b、科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。多数严格的普遍适用的科学定律都是以全称命题的形式表示出来的。
C、科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。构成假说的基本要素通常包括：事实基础，背景理论，对现象、规律的猜测，推导出的预言和预见。
d、科学理论是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑认证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。
（简答题）
简要论述科学知识的主要构成要素。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
科学知识有哪些构成要素？说明它们的特点与相互关系。
（简答题）
科学假说及其构成的基本要素？
（简答题）
科学假说及其构成的基本要素？
（单选题）
科学知识的主要特征，在于科学知识是（）
（简答题）
论述孙中山科学技术应用价值观的主要内容。
（简答题）
现代系统论思想的内涵与方法论意义系统是在一定环境条件下由相互作用着的若干要素所构成的有特定功能的整体。它的显著特点是整体性、综合性、最佳化。系统方法自科学研究中最突出的作用主要有以下几点：
（简答题）
构成技术的基本要素主要有哪些？
（简答题）
构成技术的基本要素主要有哪些？
（单选题）
真的精神现象学，主要观点是关于什么知识的自身科学（）。
