（1）辅导员可以通过“两微一端”等网络平台，加强网络阵地建设，向学生经常宣传一些积极健康的思想，可以和学生针对社会热点问题进行讨论，给予正确和及时的舆论引导，引导学生健康成长。
（2）辅导员可以建立学生信息数据库，利用日常管理工作的网络平台来处理工作内容。另外，辅导员通过密切关注网络动态，了解学生的思想状况和问题，可以及时控制不宜于学生健康成长和校园生活安全稳定的因素，有助于加强学生日常管理和维护校园安全和稳定。
（3）辅导员可以通过各类网络平台发布关于就业、考试、评奖评优等消息和通知，让学生第一时间掌握最新资讯，从而提高工作的时效性；同时辅导员要积极运用微信、QQ等网络交流载体，对学生提供更多更方便的交流沟通渠道，关爱学生成长，呵护学生心灵。
（简答题）
简述互联网对辅导员工作的影响。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述辅导员工作的意义。
（简答题）
简述辅导员的主要工作职责。
（简答题）
简述辅导员工作的基本要求。
（简答题）
对辅导员工作的认识。
（简答题）
简述高校辅导员职业能力标准中对辅导员在马克思主义理论方面知识储备的要求。
（填空题）
对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头，组织（）、（）和学生共同参与。
（单选题）
高级辅导员一般工作（），具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养，高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家。
（单选题）
在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
（单选题）
在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
