（单选题）
以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（）。
A研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况
B20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D这一方法最初就应用于教师的认知研究
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。
（多选题）
与新手比，专家具有的特征有（ ）。
（多选题）
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划（ ）
（简答题）
专家与新手的对比研究发现：相比于新手，专家不仅拥有某一领域的大最的知识经验，这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的，并且在需要的时候可以快速提取并加以应用。他们不仅拥有丰富、组织合理的陈述性知识，同时也拥有解决问题时所必需的、有效的心智技能和认知策略。比起新手或专门知识较少的人，专家在解决相应问题时表现得更好。德格鲁特（DeGroot，1965）以国际象棋专家和普通棋手为被试，给他们呈现一个实际比赛的棋局，呈现时间为5秒钟，然后打乱棋子的位置，要求他们把棋局恢复原样。结果发现，专家能正确恢复20～25个棋子，而普通棋手只能恢复6个。 问题：结合上述材料，论述知识经验对问题解决的影响。
（判断题）
新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
（简答题）
简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
（简答题）
简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
（填空题）
专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验或（）。
（单选题）
用Dreamweaver制作网页超链接时，关于相对路径，以下说法错误的是（）
