（填空题）
康茨、拉格、布拉梅尔德是（）的代表。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。
（填空题）
“（）”观点的代表是博比特与查特斯
（填空题）
德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
（填空题）
加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人物。
（填空题）
经验自然主义经验课程论的代表人是：（）
（填空题）
“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
（填空题）
螺旋式课程的最初倡导者是美国的（）。另一代表人是（）。
（填空题）
实践性课程开发理论的代表人物——（）
（填空题）
浪漫自然主义经验课程论的代表人：（）（法国）；（）（瑞士）
