（单选题）
第三学段（5～6年级）的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）字。
A60万
B80万
C100万
D120万
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）
（简答题）
《义务教育语文课程标准（2011版）》第三学段习作教学的目标和内容是什么？
（判断题）
“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。
（填空题）
义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于（）字。
（单选题）
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
（单选题）
关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
（填空题）
1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（）。
（填空题）
《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
（简答题）
课程标准中第三阶段（5～6年级）综合性学习提出了哪些目标要求？
