首页医卫考试卫生职称考试护理主管护师(内科护理)

(题干)

本题共计 2 个问题

韩先生,50岁,大学文化,处长职务。7日前因职务变迁一事生气,郁闷不乐,于3日前起床时突然跌倒在地。家人将其扶起后,发现其左侧上下肢运动失灵,口角歪斜,言语不清,但意识清晰,急送医院,诊断为“脑血栓形成”而收住院。入院时呈昏睡状态。血压180/110mmHg,脉搏76次/分,体温38.5C。经抢救现已清醒,但语言仍含糊不清,饮水有呛咳。黄色粘痰,两肺可闻及湿啰音,左侧上下肢瘫痪。病人时常流泪,心情郁闷。

简答题
1

列出主要护理诊断及合作性问题。

正确答案

护理诊断及合作性问题:
躯体移动障碍,与脑血管闭塞引起脑组织缺血、缺氧及锥体束受损有关;
自理缺陷,与一侧肢体活动能力丧失有关;
语言沟通障碍,与病变累及大脑优势半球,语言中枢受损有关;
有坠积性肺炎的危险,与呼吸道分泌物排出不畅有关;
有失用综合征的危险,与左侧肢体瘫痪有关;
功能障碍性悲哀,与突然瘫痪、语言障碍,担心预后有关。

答案解析

简答题
2

简述护理要点。

正确答案

护理要点:
急性期绝对卧床休息,取平卧位;头部禁用冰袋或冷敷,以免血管收缩,血流缓慢而使脑血流量减少;给予氧生命征和意识、瞳孔的变化,注意气吸入或高压氧舱治疗;做好各项生活护理;
给于低盐、低脂、糊状流质或半流质,并将食物慢慢送至口腔健侧近舌根处,使病人容易吞咽;
定时监测调整血压并记录,使血压维持在略高于病前的水平,若血压过高或过低应及时通知医生并配合处理;
遵医嘱用药,并注意观察药物的副作用;
加强与病人交流,鼓励并指导病人用非语言方式来表达自己的需求及情感,并逐步进行语言训练;针对困扰病人悲哀的原因,介绍疾病的基本知识和有关康复训练的计划,并介绍康复良好的病人与其交谈,树立信心,安心配合治疗;
保持呼吸道通畅,通过给病人翻身排背、雾化吸入等方法,及时清除呼吸道分泌物,防止误吸;
促进瘫痪肢体功能恢复,病情稳定后即进行肢体关节按摩和被动运动,防止肌肉萎缩及关节失用;要遵循循序渐进的原则,活动量由小渐大,时间由短到长,被动与主动运动、床上与床下运动相结合,语言训练与肢体锻炼相结合。

答案解析

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